詩の授業

         　　　
　　　　　　　　　　　こんこんこな雪ふる朝に
 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三　好　達　治
　
　　　　　　　
　　　　　　　こんこんこな雪ふる朝に
　　　　　　　うめが一りんさきました
　　　　　　　またすいせんもさきました
　　　　　　　海にむかってさきました
　　　　　　　海はどんどと冬の声
　　　　　　　空より青いおきのいろ
　　　　　　　おきにうかんだはなれ島
　　　　　　　島ではうめがさきました
　　　　　　　またすいせんもさきました
　　　　　　　赤いつばきもさきました
　　　　　　　三つの花は三つのいろ
　　　　　　　三つの顔でさきました
　　　　　　　一つの小島にさきました
　　　　　　　一つの○にさきました
　　　　　　　れんれんれんげはまだおきぬ
　　　　　　　たんたんたんぽぽねむってる
　　　　　　　島いちばんにさきました
　　　　　　　ひよどり小鳥のよぶこえに
　　　　　　　こんこんこな雪ふる朝に
　　　　　　　島いちばんにさきました


　　　　　こな雪が舞う寒い日々ですが、木や花はしっかり生きています。
　　　　　　　微かな春を感じ取って、梅や水仙が咲きました。木や花や小鳥
　　　　　　　が、自然界の法則に従って生活できる世界は、人間にとっても
　　　　　　　きっと住みやすい場所です。三つの花が、咲くこの離れ小島に
　　　　　　　住みたいなあと思います。三つの色で三つの顔で一つの畑に
　　　　　　　咲く小島、自由と優しさがいっぱいです。この詩を読んでいると、
　　　　　　　鮮やかな色彩が、頭の中にうかんできます。作者の目には、雪
　　　　　　　の白、梅の紅、水仙の黄、海の青が、映っています。目線が動く
　　　　　　　につれて、色が変わっていきます。とても巧みな表現です。他に
　　　　　　　も、対句、対比、声喩、繰り返しなど、日本語の表現手法がとて
　　　　　　　もうまく使われています。七五調のリズムに乗って、声に出して
　　　　　　　読みたいものです。やがて、れんげもたんぽぽも起きてきて、
　　　　　　　楽しい春をむかえるのでしょうね。島一番にさいた梅の花は、紅
　　　　　　　色だったのでしょうか。

　　　　　　　発問その１
　　　　　　　○にことばを入れましょう。
　　　
　　　　　　　
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